khidmat pesanan kandungan.p65
Ringkas (SMS) yang tidak terkawal dan sewenang-wenang oleh pengguna SMS, terutamanya dalam SMS yang disiarkan di layar televisyen telah melahirkan kerisauan kepada ahli bahasa kerana gejala ini boleh memberikan kesan terhadap perkembangan bahasa Melayu. Atas kesedaran tersebut, Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) mengambil inisiatif menganjurkan “Seminar Penyelidikan: Perkembangan dan Pengaruh SMS Terhadap Bahasa Melayu” pada 19 April 2005. Salah satu bahasa SMS yang tidak terkawal dan sewenang- wenang oleh pengguna SMS, terutamanya dalam SMS yang disiarkan di layar tv telah melahirkan kerisauan kepada ahli bahasa kerana gejala ini boleh memberikan kesan terhadap perkembangan bahasa Melayu. Hal tersebut juga turut merisaukan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), selaku sebuah organisasi yang diberikan tanggungjawab oleh kerajaan untuk mengembangkan dan memartabatkan bahasa Melayu. Bertolak daripada
|
Soalan lazim tentang DBP - Dewan Bahasa dan Pustaka
bagaimanapun, dalam konteks komunikasi sosial yang tidak rasmi, apabila merujuk kepada bahasa yang menjadi sistem komunikasi bersama rakyat Malaysia, istilah bahasa Malaysia bolehlah digunakan di samping istilah bahasa Melayu. Apakah kesan penggunaan bahasa melayu yang diabaikan dan kesan penggunaan bahasa melayu yang tidak betul dan tepat? (Bahasa rojak) Berbagai-bagai kesan yang akan timbul, antara yang penting ialah hilangnya jati diri kita sebagai masyarakat Malaysia. Untuk maklumat yang
|
Soalan lazim tentang DBP - Dewan Bahasa dan Pustaka
bagaimanapun, dalam konteks komunikasi sosial yang tidak rasmi, apabila merujuk kepada bahasa yang menjadi sistem komunikasi bersama rakyat Malaysia, istilah bahasa Malaysia bolehlah digunakan di samping istilah bahasa Melayu. Apakah kesan penggunaan bahasa melayu yang diabaikan dan kesan penggunaan bahasa melayu yang tidak betul dan tepat? (Bahasa rojak) Berbagai-bagai kesan yang akan timbul, antara yang penting ialah hilangnya jati diri kita sebagai masyarakat Malaysia. Untuk maklumat yang |
Web Content Management System - Fast Publisher - Pandangan Cetak
tersebut sama ada gembira, sedih, sinis. Maknanya cerpen tersebut memilih persoalan dan stail/gaya bahasa yang boleh dihayati dengan baik oleh pembacanya dan dapat menimbulkan suatu fikiran khusus serta memberikan kesan pengajaran dan hiburan. Yang ketiga Peristiwa/persoalan dalam cerpen tersebut dituliskan dengan mata hati dan mata fikir iaitu dengan imaginasi yang mengandungi unsur-unsur pemikiran bukan angan-angan. Ada matlamat cerpen (cerpen konvensional) 1. Singkat, padu, intensif (ada perkara yang ditekankan) 2. Ada adengan, watak, gerak. 3. Bahasa tajam dan menarik 4. Interpertasi pengarang kepada kehidupan 5. Dapat menimbulkan satu kesan 6. Menarik perasaan pembaca 7. Penggambaran jelas pada peristiwa yang dipilih 8. Ada cerita/persoalan utama, watak utama, latar dan suasana SIFAT-SIFAT PENULIS Bagaimana nak menulis karya kreatif? Penulisan
|
bimbingan berkarya-cerpen
tersebut sama ada gembira, sedih, sinis. Maknanya cerpen tersebut memilih persoalan dan stail/gaya bahasa yang boleh dihayati dengan baik oleh pembacanya dan dapat menimbulkan suatu fikiran khusus serta memberikan kesan pengajaran dan hiburan. Yang ketiga Peristiwa/persoalan dalam cerpen tersebut dituliskan dengan mata hati dan mata fikir iaitu dengan imaginasi yang mengandungi unsur-unsur pemikiran bukan angan-angan. Ada matlamat cerpen (cerpen konvensional) 1. Singkat, padu, intensif (ada perkara yang ditekankan) 2. Ada adengan, watak, gerak. 3. Bahasa tajam dan menarik 4. Interpertasi pengarang kepada kehidupan 5. Dapat menimbulkan satu kesan 6. Menarik perasaan pembaca 7. Penggambaran jelas pada peristiwa yang dipilih 8. Ada cerita/persoalan utama, watak utama, latar dan suasana SIFAT-SIFAT PENULIS Bagaimana nak menulis karya kreatif? Penulisan |
bimbingan berkarya-cerpen
tersebut sama ada gembira, sedih, sinis. Maknanya cerpen tersebut memilih persoalan dan stail/gaya bahasa yang boleh dihayati dengan baik oleh pembacanya dan dapat menimbulkan suatu fikiran khusus serta memberikan kesan pengajaran dan hiburan. Yang ketiga Peristiwa/persoalan dalam cerpen tersebut dituliskan dengan mata hati dan mata fikir iaitu dengan imaginasi yang mengandungi unsur-unsur pemikiran bukan angan-angan. Ada matlamat cerpen (cerpen konvensional) 1. Singkat, padu, intensif (ada perkara yang ditekankan) 2. Ada adengan, watak, gerak. 3. Bahasa tajam dan menarik 4. Interpertasi pengarang kepada kehidupan 5. Dapat menimbulkan satu kesan 6. Menarik perasaan pembaca 7. Penggambaran jelas pada peristiwa yang dipilih 8. Ada cerita/persoalan utama, watak utama, latar dan suasana SIFAT-SIFAT PENULIS Bagaimana nak menulis karya kreatif? Penulisan
|
Bimbingan berkarya-menulis skrip drama
naskhah drama itu dipersembahkan (dilakonkan) di atas pentas, produksi teks (skrip) akan berlaku perbezaan. Hal ini demikian kerana pelakon akan memberikan reaksi yang berbeza kepada penonton yang berbeza dan juga kesan daripada mood pelakon yang berbeza dalam setiap persembahan. Gabungan antara nilai yang tetap dan berubah inilah menjadi kelebihan sesebuah teater yang membezakannya daripada drama yang dirakamkan secara mekanikal, iaitu filem E.M. Forster cerita ialah huraian tentang peristiwa yang disusun mengikut urutan waktu. Plot ialah jalan cerita yang memberikan maklumat cerita. Ia dibina oleh watak dan apa yang berlaku melalui kesan sebab dan akibat dalam ruang dan waktu. Penulis perlu memahami bahawa dalam sesebuah persembahan teater, usaha menarik perhatian penonton dan menahan perhatian mereka selama mungkin ialah tugas yang cukup penting |
Bimbingan berkarya-menulis skrip drama
naskhah drama itu dipersembahkan (dilakonkan) di atas pentas, produksi teks (skrip) akan berlaku perbezaan. Hal ini demikian kerana pelakon akan memberikan reaksi yang berbeza kepada penonton yang berbeza dan juga kesan daripada mood pelakon yang berbeza dalam setiap persembahan. Gabungan antara nilai yang tetap dan berubah inilah menjadi kelebihan sesebuah teater yang membezakannya daripada drama yang dirakamkan secara mekanikal, iaitu filem E.M. Forster cerita ialah huraian tentang peristiwa yang disusun mengikut urutan waktu. Plot ialah jalan cerita yang memberikan maklumat cerita. Ia dibina oleh watak dan apa yang berlaku melalui kesan sebab dan akibat dalam ruang dan waktu. Penulis perlu memahami bahawa dalam sesebuah persembahan teater, usaha menarik perhatian penonton dan menahan perhatian mereka selama mungkin ialah tugas yang cukup penting
|
|
| Tesaurus |
|---|
| | | kesan (kata nama) | 1. Bersinonim dengan tanda: bekas, jejak, cap, denai, tapak, tompok, surih, parut, tikas,
2. Bersinonim dengan akibat: hasil, padah, ekoran, kebaikan, keburukan, efek,
3. Bersinonim dengan pengaruh: akibat, ekoran, risiko,
| | Kata Terbitan : berkesan, keberkesanan, mengesan, mengesani, mengesankan, terkesan, pengesanan, pengesan, |
|
|