bimbingan berkarya-cerpen
imaginasi pengarang. Kedua cerpen beralasan iaitu mengadakan sau dasar atau alasan untuk mengubah bentuk biasa seperti menciptakan watak daripada mahluk asing. Ketiga cerpen mimpi iaitu cerita seperti dalam mimpi, dengan sifat luar biasanya, perlambangan tertentu sehingga ada waktunya tidak boleh diterima akal. Teknik penceritaan cerpen boleh dengan dialog untuk menghidupkan pemikiran. Dengan aksi pula cerita bergerak pada dasarnya, dengan perlukisan cerita Interpertasi pengarang kepada kehidupan 5. Dapat menimbulkan satu kesan 6. Menarik perasaan pembaca 7. Penggambaran jelas pada peristiwa yang dipilih 8. Ada cerita/persoalan utama, watak utama, latar dan suasana SIFAT-SIFAT PENULIS Bagaimana nak menulis karya kreatif? Penulisan kreatif seperti cerpen ini sebenarnya tidak dapat diajar. Pembimbing tidak dapat memberitahu seseorang bagaimana hendak menulis namun pembimbing dapat menerangkan bagaimana hendak
|
bimbingan berkarya-cerpen
imaginasi pengarang. Kedua cerpen beralasan iaitu mengadakan sau dasar atau alasan untuk mengubah bentuk biasa seperti menciptakan watak daripada mahluk asing. Ketiga cerpen mimpi iaitu cerita seperti dalam mimpi, dengan sifat luar biasanya, perlambangan tertentu sehingga ada waktunya tidak boleh diterima akal. Teknik penceritaan cerpen boleh dengan dialog untuk menghidupkan pemikiran. Dengan aksi pula cerita bergerak pada dasarnya, dengan perlukisan cerita Interpertasi pengarang kepada kehidupan 5. Dapat menimbulkan satu kesan 6. Menarik perasaan pembaca 7. Penggambaran jelas pada peristiwa yang dipilih 8. Ada cerita/persoalan utama, watak utama, latar dan suasana SIFAT-SIFAT PENULIS Bagaimana nak menulis karya kreatif? Penulisan kreatif seperti cerpen ini sebenarnya tidak dapat diajar. Pembimbing tidak dapat memberitahu seseorang bagaimana hendak menulis namun pembimbing dapat menerangkan bagaimana hendak |
Web Content Management System - Fast Publisher - Pandangan Cetak
imaginasi pengarang. Kedua cerpen beralasan iaitu mengadakan sau dasar atau alasan untuk mengubah bentuk biasa seperti menciptakan watak daripada mahluk asing. Ketiga cerpen mimpi iaitu cerita seperti dalam mimpi, dengan sifat luar biasanya, perlambangan tertentu sehingga ada waktunya tidak boleh diterima akal. Teknik penceritaan cerpen boleh dengan dialog untuk menghidupkan pemikiran. Dengan aksi pula cerita bergerak pada dasarnya, dengan perlukisan cerita Interpertasi pengarang kepada kehidupan 5. Dapat menimbulkan satu kesan 6. Menarik perasaan pembaca 7. Penggambaran jelas pada peristiwa yang dipilih 8. Ada cerita/persoalan utama, watak utama, latar dan suasana SIFAT-SIFAT PENULIS Bagaimana nak menulis karya kreatif? Penulisan kreatif seperti cerpen ini sebenarnya tidak dapat diajar. Pembimbing tidak dapat memberitahu seseorang bagaimana hendak menulis namun pembimbing dapat menerangkan bagaimana hendak
|
Web Content Management System - Fast Publisher - Pandangan Cetak
biasanya berjodoh bunyi atau rentaknya atau isinya, serta kebanyakan memakai timbangan atau sukatan yang tertentu. Definisi puisi yang dikemukakan oleh Za’ba di atas memperlihatkan dua ciri utama puisi. Pertama, sifat abstraknya seperti kecantikan ataupun keindahan bahasa dan kemerduan bunyi. Kedua, sifat konkritnya, struktur dasar yang merangkumi binaan baris dalam rangkap, kedudukan suku kata dalam baris, kedudukan suku kata dalam baris dan susunan rima. Kedua-dua ciri tersebut mempunyai hubungan yang erat |
Rukun Budaya Korporat - Dewan Bahasa dan Pustaka
menghayati wawasan DBP; Memelihara dan meningkatkan imej DBP di khalayak ramai; Mementingkan hasil dan mutu keluaran; Mengamalkan kerja secara bermesyuarah dan berkumpulan Mementingkan pekerjaan yang bersih, cekap dan berkesan; Mengamalkan sifat-sifat bijaksana, adil, amanah, jujur dan ikhlas; Ketua memimpin pekerja bawahannya; Pekerja memimpin dirinya sendiri; Berusaha menambahkan ilmu; dan Bekerja adalah ibadah. Cetak versi format pencetak untuk halaman ini Cetak halaman
|
Laman Rasmi Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, Malaysia
dan kajian Dr. Jelani harun, seorang pensyarah kesusasteraan di Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang, tentang pandangan Imam al-Ghazali dalam cara pemerintahan negara, khususnya berkaitan dengan sifat-sifat pemerintah dan pembesar negara, tetapi memuatkan juga trasliterasinya. Justeru, membaca buku ini seperti membaca sebuah kajian terperinci tentang nasihat al-Muluk dan membaca unsur-unsur nasihat yang dikemukakan oleh Imam |
Rukun Budaya Korporat - Dewan Bahasa dan Pustaka
menghayati wawasan DBP; Memelihara dan meningkatkan imej DBP di khalayak ramai; Mementingkan hasil dan mutu keluaran; Mengamalkan kerja secara bermesyuarah dan berkumpulan Mementingkan pekerjaan yang bersih, cekap dan berkesan; Mengamalkan sifat-sifat bijaksana, adil, amanah, jujur dan ikhlas; Ketua memimpin pekerja bawahannya; Pekerja memimpin dirinya sendiri; Berusaha menambahkan ilmu; dan Bekerja adalah ibadah. Cetak versi format pencetak untuk halaman ini Cetak halaman
|
Laman Rasmi Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur, Malaysia
dan kajian Dr. Jelani harun, seorang pensyarah kesusasteraan di Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang, tentang pandangan Imam al-Ghazali dalam cara pemerintahan negara, khususnya berkaitan dengan sifat-sifat pemerintah dan pembesar negara, tetapi memuatkan juga trasliterasinya. Justeru, membaca buku ini seperti membaca sebuah kajian terperinci tentang nasihat al-Muluk dan membaca unsur-unsur nasihat yang dikemukakan oleh Imam |
Bimbingan berkarya-menulis skrip drama
diberikan gambaran umum (deskripsi) tentang sesuatu situasi, latar atau tempat, dan dialoglah yang akan menyampaikan mesej dan pemikiran pengarang. Hal inilah yang membezakan drama daripada karya sastera yang lain. Sememangnya sifat sesebuah naskhah drama digerakkan oleh dialog. Pemikiran atau gagasan pengarang disampaikan melalui dialog pelakon (watak-watak) yang berinteraksi dalam sesebuah drama. Sebuah naskhah drama yang baik akan dapat memberikan gambaran seumpamanya. Sebuah drama yang baik juga harus mempunyai unsur suspens, ketegangan dan seharusnya mampu membina rasa ingin tahu pembaca atau penonton. STAIL DAN PERWATAKAN Drama merupakan karya seni yang mempunyai sifat sosial yang paling luas. Drama bersifat kerja berkumpulan kerana gabungan pekerja seni yang lain dan juga kerana reaksi penonton yang bersifat langsung (hal ini tentu berbeza daripada reaksi penonton yang
|
Bimbingan berkarya-menulis skrip drama
diberikan gambaran umum (deskripsi) tentang sesuatu situasi, latar atau tempat, dan dialoglah yang akan menyampaikan mesej dan pemikiran pengarang. Hal inilah yang membezakan drama daripada karya sastera yang lain. Sememangnya sifat sesebuah naskhah drama digerakkan oleh dialog. Pemikiran atau gagasan pengarang disampaikan melalui dialog pelakon (watak-watak) yang berinteraksi dalam sesebuah drama. Sebuah naskhah drama yang baik akan dapat memberikan gambaran seumpamanya. Sebuah drama yang baik juga harus mempunyai unsur suspens, ketegangan dan seharusnya mampu membina rasa ingin tahu pembaca atau penonton. STAIL DAN PERWATAKAN Drama merupakan karya seni yang mempunyai sifat sosial yang paling luas. Drama bersifat kerja berkumpulan kerana gabungan pekerja seni yang lain dan juga kerana reaksi penonton yang bersifat langsung (hal ini tentu berbeza daripada reaksi penonton yang |
|
| Tesaurus |
|---|
| | | sifat (kata nama) | 1. Bersinonim dengan keadaan: rupa, tanda, ciri, bentuk, corak, peri, hal,
2. Bersinonim dengan pembawaan: perangai, watak, kelakuan, tabiat, fitrah, kebiasaan, resam, adat, laku, kelakuan, afal, khalikah, khuluk,
| | Kata Terbitan : bersifat, menyifatkan, |
|
| Puisi |
|---|
|
Anak ayam turunnya lima,
Mati seekor tinggalnya empat;
Budi Tuhannya sudah diterima,
Supaya hambanya membaca sifat.
Lihat selanjutnya... |
|