http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_4.pdf
Jpendidikan30[04].pmd
antara pelajar lelaki dan perempuan ketika belajar BM dalam kemahiran mendengar (KD), bertutur (KT), membaca (KB) dan menulis (KTs) ketika DLK. Justeru, kajian ini cuba menjawab dua persoalan kajian berikut: 1. Apakah strategi pembelajaran bahasa yang digunakan oleh peserta kajian ketika mempelajari BM DLK berdasarkan jantina? 2. Apakah strategi pembelajaran bahasa yang digunakan oleh peserta kajian untuk mempelajari BM dalam kemahiran skala sangat baik bagi tema SPB untuk peserta lemah. 55 Strategi Pembelajaran Bahasa Melayu Mengikut Jantina di Luar Kelas DAPATAN KAJIAN PERBANDINGAN ANTARA PELAJAR CEMERLANG DAN PELAJAR LEMAH LELAKI Jadual 1 membincangkan strategi pembelajaran bahasa (SPB) yang dilapor digunakan oleh pelajar lelaki ketika belajar bahasa Melayu (BM) di luar kelas (DLK). Terdapat 74 SPB yang dilapor digunakan oleh pelajar lelaki ketika Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_8.pdf
Jpendidikan30[08].pmd
pelajar sekolah ini bersiap sedia memenuhi keperluan sumber tenaga manusia pada zaman teknologi maklumat. Bagi tujuan kajian ini, sebanyak 3 hipotesis telah dibentuk. Hipotesis – hipotesis tersebut adalah seperti berikut: Hipotesis 1 Tiada hubungan yang signifikan di antara tahap pendidikan ibu bapa dengan tahap literasi komputer pelajar. Hipotesis 2 Tiada hubungan yang signifikan di antara tingkat pendapatan ibu bapa dengan tahap literasi kemahiran dan tahap literasi komputer responden secara keseluruhan. ASPEK SIKAP Hasil kajian mendapati kesemua item sikap pelajar terhadap komputer memperoleh nilai min lebih daripada 3.00 seperti ditunjukkan dalam Jadual 1. Ini bererti daripada 24 item yang dikemukakan, tiada satu item pun menunjukkan responden bersikap negatif. Min keseluruhan bahagian sikap ini ialah 3.18 (lebih daripada 3.00). Ini menunjukkan pada Klik untuk maklumat lanjut |
|
Tesaurus |
---|
| pantas (adjektif) | 1. Bersinonim dengan tangkas: cepat, kencang, laju, deras, lekas, ligat, lancar, cergas, giat, gesit, bangat,
segera, pesat, jeraus, gancang, sigap, seput, sebat, Berantonim dengan lembap
2. Bersinonim dengan cekap: mahir, cerdas, cekatan, lancar, fasih, gancang, akas, langkas, jeraus, cakap, Berantonim dengan lembam
| Kata Terbitan : memantaskan, kepantasan, |
|
|