| Kata |
Takrif |
Sumber |
| memvariasikan | menjadikan bervariasi: Usaha utk ~ cara atau kaedah pengajaran diharapkan dpt membantu mengatasi rasa bosan para pelajar. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| variasi | kelainan drpd keadaan yg biasa. bervariasi berlainan atau berbeza-beza keadaan, bentuk atau sifat sesuatu: Teknik yg ~ digunakan utk menangani projek itu. memvariasikan menjadikan bervariasi: Usaha utk ~ cara atau kaedah pengajaran diharapkan dpt membantu mengatasi rasa bosan para pelajar. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| wijaya | kemenangan. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| valkani | vulkan. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| ultralembayung | ultraungu. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| berzuriat | mempunyai zuriat. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| zat kapur | kalsium. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| zat hijau | klorofil. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| zakar | kemaluan lelaki. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| yu jerung | Sphyrnidae. | Kamus Pelajar Edisi Kedua |
| Kata |
Takrif |
Sumber |
| form | ~ into, membuat, membentuk: the students ~ed into a line, pelajar-pelajar itu membuat satu barisan; ~ st into, mengatur sst menjadi: the regiment was ~ed into several columns, regimen itu diatur menjadi beberapa barisan. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| indoctrinate | vt mengindoktrinasikan: to ~ the students with his own political ideas, mengindoktrinasikan pelajar-pelajar dgn idea politiknya. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| disregard | vt tdk /mempedulikan, mengendahkan, menghiraukan/: the students chose to ~ the warning, pelajar-pelajar itu sengaja tdk mempedulikan amaran; she consistently ~ed the feelings of others, dia selalu tdk mempedulikan perasaan orang lain. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| chide | vt menegur: he ~d the students for their carelessness, dia menegur pelajar-pelajar itu krn kecuaian mereka. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| initiate | vt memulakan: he ~d the savings scheme for students, dia memulakan skim simpanan utk pelajar-pelajar; the plot was ~d by dissident army officers, komplot itu dimulakan oleh pegawai-pegawai tentera yg menentang kerajaan; | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| foreign | adj 1. not native, asing: ~ accent, telor asing; ~ students, pelajar-pelajar asing; 2. involving another country, luar negeri, asing: ~ trade, perdagangan luar negeri; ~ income, pendapatan asing; 3. dealing with other countries, luar negeri: ~ relations, hubungan luar negeri; Ministry of F~ Affairs , Kementerian Luar Negeri; ~ policy, dasar luar (negeri); 4. not natural (to so., st) asing: this grade of coal contains a lot of ~ matter, batu arang gred ini banyak mengandungi unsur asing; such a violent reaction was very ~ to him, reaksi yg begitu ganas sangat asing bagi dia. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| bashfulness | n sifat pemalu: her ~ inhibits her from mixing with the other students, sifat pemalunya menyekatnya drpd bergaul dgn pelajar-pelajar lain; to be overcome by ~, dikuasai (oleh) perasaan malu. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| credit | be a ~ to /so., st/, bring ~ to /so., st/, menaikkan nama /sso, sst/: these students are a ~ to their school, pelajar-pelajar ini telah menaikkan nama sekolah mereka; do so. ~, be a cause for praise, respect, sangat membanggakan: our netball team does us ~, pasukan bola jaring kita sangat membanggakan; gain ~, semakin dipercayai: the rumour is gaining ~, khabar angin itu semakin dipercayai; give so. ~ for, a. see n (sense 3.); b. believe so. to be, sangka: hes smarter than I gave him ~ for, dia lebih pandai drpd yg saya sangka; have to os ~, berjaya menghasilkan: she has ten books to her ~, dia telah berjaya menghasilkan sepuluh buah buku; lend ~ to, menguatkan kepercayaan orang thdp: this latest news lends ~ to the story, berita terbaru ini menguatkan kepercayaan orang thdp cerita tersebut; /be, stand/ to os ~, sso patut dipuji: it is to her ~ that she never shirked the issue, dia patut dipuji krn tdk pernah mengetepikan isu itu; | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| hysterical | adj 1. in a state of violent and disturbed emotion, histeria: the students became ~ one by one, pelajar-pelajar itu diserang histeria seorang demi seorang; 2. uncontrollable, wild, spt diserang histeria: ~ laughter, ketawa spt diserang histeria; ~ fans, peminat-peminat yg spt diserang histeria; 3. made as a result of hysteria, approp v + dlm keadaan histeria: it was a ~ statement, itu satu kenyataan yg dibuat dlm keadaan histeria; 4. (colloq) extremely funny, betul-betul lucu. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| influence | vt mempengaruhi; (work of art, literary work, music, etc) mempengaruhi, menampakkan pengaruh: he ~d the other students to rebel, dia mempengaruhi pelajar-pelajar lain supaya memberontak; the moon ~s the tide, bulan mempengaruhi pasang surut air; his early works were greatly ~d by Kahlil Gibran, karya awalnya banyak menampakkan pengaruh Kahlil Gibran. | Kamus Inggeris-Melayu Dewan |
| Istilah Sumber |
Istilah Sasar |
Bidang |
Subbidang |
Huraian |
| networked learning | pembelajaran terangkai | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Proses pembelajaran yang melibatkan kolaborasi dan interaksi antara pelajar dengan pelajar, pelajar dengan guru, atau guru dengan guru dari institusi yang berbeza melalui persekitaran pembelajaran secara dalam talian. Bahan pembelajaran digital boleh dikongsi dan diguna pakai bersama. |
| visual learner | pelajar visual | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Pelajar yang selesa menggunakan kaedah pengajaran melalui penglihatan dengan menggunakan bahan visual seperti graf, carta, peta, gambar rajah, video, demonstrasi dan sebagainya. Banding pelajar auditori, pelajar kinestatik. |
| auditory learner | pelajar auditori | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Pelajar yang selesa dengan kaedah pengajaran melalui pendengaran dan percakapan seperti membaca dengan kuat, mendengar rakaman suara, mendengar syarahan atau kuliah, mendengar muzik dan lain-lain. Banding pelajar kinestatik, pelajar visual. |
| kinesthetic learner | pelajar kinestetik | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Pelajar yang selesa dengan kaedah pengajaran melalui sentuhan dan gerakan diri sendiri seperti menggerakkan badan, membuat aktiviti fizikal, membuat amali, menggunakan pen penyerlah berwarna, melukis gambar dan mencoret. Banding pelajar visual, pelajar auditori. |
| student-centered learning | pembelajaran berpusatkan pelajar | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Pendekatan pembelajaran yang berfokus kepada penglibatan aktif pelajar. Kaedah pengajaran dan pembelajaran dipacu oleh kecenderungan, keperluan, kemahuan dan kemampuan pelajar. Sinonim berpusatkan pelajar. |
| centennial learners | pelajar sentinial | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Golongan pelajar yang dilahirkan pada tahun 1990-an hingga pertengahan tahun 2000 dalam persekitaran era teknologi digital dan multibudaya. Golongan ini secara nalurinya selesa dengan penggunaan Internet dan media sosial sejak lahir. Pelajar sentinial adalah tergolong dalam jati digital dan juga merupakan pascamilenial. Pelajar ini mudah menerima e-pembelajaran. Lihat juga jati digital. Banding pelajar milenial. |
| millennial learners | pelajar milenial | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Golongan pelajar yang dilahirkan pada tahun 1980-an sehingga pertengahan 1990-an dalam persekitaran permulaan teknologi komputer dan Internet. Mereka lebih meminati pembelajaran interaktif, berasaskan pengalaman dan kolaboratif. Pelajar milenial adalah tergolong dalam jati digital dan mudah menerima e-pembelajaran. Lihat juga jati digital. Banding pelajar sentinial. |
| gen Y learners | pelajar gen Y | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Singkatan bagi pelajar generasi Y. Lihat juga pelajar milenial. |
| gen Z learners | pelajar gen Z | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Singkatan bagi pelajar generasi Z. Lihat juga pelajar sentinial. |
| mutant learner | pelajar mutan | Teknologi Maklumat | e-Pembelajaran | Pelajar yang mudah menyesuaikan diri, berkembang dan berubah untuk memanfaatkan pembelajaran sambil berkongsi dan menyumbang pengetahuan untuk membantu pelajar lain. Mereka menggunakan teknologi dan alat dalam talian dalam proses tersebut. |
| Kata |
Takrif |
Bahasa |
Tema |
| kelaih | kelas; 1 bilik tempat belajar, bilik darjah: murip-murip nda masuok ~ murid-murid belum masuk kelas; 2 perkumpulan utk mempelajari sst: ~ sains kelas sains; 3 peringkat, tingkatan, pelajaran yg diikuti: a belajer ~ dibak pelajar-pelajar kelas bawah; 4 gol | Melanau Mukah | |
| apal | hafal; ingat: iya ~ bendar ka samoa pelajar iya dia ingat betul semua pelajarannya; | Iban | |
| Bahasa Suku Kaum |
Takrif |
Contoh Ayat |
Rujukan |
Sumber |
| merarau Ib | makan tengah hari. | Cikgu Awang memandang ke arah beberapa orang pelajar yang berbaris untuk mendapatkan makanan pada waktu merarau itu. | Rahsia Saidin | Glosari Leksikal Bahasa Sukuan |
Kamus Parsi.indb
هب نديشکزارد )derāz keshīdan be posht( نايم رد ،نيب رد )dar beyn, dar miyān( )dar jelow, pīsh( شيپ ،ولج رد یليصحت کردم ،هجرد )daraje, madrak-e taḥṣ īlī( maklumat, ilmu pelajar ilmuwan, sarjana bapa saudara, pak cik guru anak saudara perempuan pintu panjang baring di antara di depan darjah, ijazah knowledge student scholar uncle teacher niece door long to lie down moḥaṣṣel( )shāl-e gardan( ندرگ لاش )shām( ماش )shāmpo( وپماش )shāne( هناش )shānzdah( هدزناش )shāne kardan( ندرک هناش )shāhed, govāh( هاوگ ،دهاش )shāhzāde [pesar[( )رسپ( هدازهاش ranting dahan gembira penyair pelajar, murid selendang makan malam syampu sikat enam belas menyikat saksi putera twig branch happy poet student shawl dinner shampoo comb sixteen to comb witness prince ش Kamus Parsi.indb 87
|
Kamus Sains.indb
tindak balas yang berbahaya kepada dirinya. (BIO) universal set (set semesta) Simbol E atau Ω. Set yang mengandungi semua unsur yang menjadi bahan segala perbincangan dalam sesuatu kajian. Contohnya, bagi pelajar di pe- ringkat tadika, set semesta untuk aritmetik biasanya ialah set nombor bulat. unipolar nerve cell universal asynchronous transmitter-receiver universal donor universal set Kamus Sains.indb 707 7/8/08 11:51:16 AM 708 Bagi pelajar sekolah rendah, set semesta semasa mempelajari pecahan ialah set semua nombor nisbah yang tak negatif. Bagi pelajar sekolah menengah, semasa mempelajari pecahan ialah set semua nombor nisbah. (MAT) universal time
|
Kamus Teknologi Maklumat ct.indd
mengandungi 548 istilah berserta huraian, hasil penyusunan yang dilakukan oleh pakar yang berkaliber dalam bidang ini. Penerbitan Kamus Teknologi Maklumat: Keselamatan Komputer ini diharapkan dapat memenuhi keperluan para pengguna khususnya pelajar institusi pengajian tinggi, pensyarah, para pengamal dalam bidang Teknologi Maklumat serta pengguna umum yang lain. Pada kesempatan ini, saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan terima kasih kepada para penyusunnya 4:01:26 PM 7 algoritma RSA (Ig. RSA algorithm; Br. algoritma RSA; Id. algoritma RSA) Algoritma penyulitan kekunci awam yang dinamakan mengikut abjad pertama penciptanya, Profesor Rivest dan bekas pelajar beliau Adi Shamir dan Len Adleman. Kerahsiaannya berdasarkan cabang matematik teori nombor, iaitu teori Eular dan teori Fermat yang menggunakan ciri nombor perdana. Panjang kekunci RSA yang biasa ialah 1024
|
Kamus Thai 2.indb
t] น bank perdagangan ธนาคารโลก [-lo:k] น Bank Dunia ธนาคารออมสิน [-:msi n] น Bank Simpanan ธนาณัติ [tana:nat] น kiriman wang: นักศึกษาได ้ รับธนาณัติจากแม ่ ของเขา Pelajar itu menerima kiriman wang daripada ibunya. ธนู [tanu:] น panah ธรณี [t:rani:] ดู แผ ่ นดิน ธรณีประตู [-pratu:] น bendul pintu ธรณีวิทยา [-wi ttaya:] น geologi ธรณีสงฆ ์ 11:09:01 AM น 208 นักรบ [nakrop] น pahlawan นักร ้ อง [nakr:] น penyanyi นักเรียน [nakria:n] น murid นักเลง [nakle:] น samseng นักศึกษา [naksksa:] น pelajar, ma- hasiswa นักส ื บ [naks:p] น pengintip นักแสดง [naksadε:] น pelakon นั่ ง [na] ก duduk นั่ งขัดสมาธิ [-katsama:t] ก bersila นั่ งคุกเข ่ า [-kukkau
|
Kamus Thai 2.indb
ว ikhlas, tulus จริยธรรม [cari yatam] น moral, จน จริยธรรม Kamus Thai 2.indb 102 4/15/2008 11:05:44 AM จ 103 akhlak: จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนนี้ สูงยิ่ ง Moral pelajar sekolah ini tinggi sekali. จริยศาสตร ์ [cari ya sa:t ] น etika: คุณครูสอนวิชาจริยศาสตร ์ แก ่ นักเรียนชั้ นมัธยม ปลาย Guru mengajar etika kepada pe lajar menengah atas. จริยศ ลูกชายคนโตของ เขาเกิดในปีจอ Anak sulungnya dilahirkan pada tahun anjing. จอ 2 [c:] น skrin, layar: นักศ ึ กษาใช ้ ฝาผนัง เป็นจอสำหรับฉายภาพยนตร ์ ประวัติการต ่ อสู ้ ของ นักศ ึ กษาไทย Para pelajar menggunakan dinding sebagai skrin untuk menayang kan filem sejarah perjuangan pelajar Thai. จ ่ อ [c:] ก mengacungkan, mendekat kan: ผู ้ ร ้ ายจ ่ อปลายดาบที่ คอของเศรษฐี Penja hat |
Kamus Thai 2.indb
negara Malaysia dan Thailand, khususnya apabila melibatkan hubungan dua hala antara kedua- dua buah negara dalam bidang pendidikan. Saya percaya penerbitan kamus ini akan memberikan manfaat yang besar bagi para pelajar dan pengguna yang ingin mempelajari bahasa Melayu atau bahasa Thai. Semoga kerjasama antara kedua-dua buah negara, khususnya dalam bidang pendidikan akan terus disemarakkan dengan kegiatan yang boleh memberikan manfaat PSU) pada 21 Ogos 1995. Kita sedar bahawa kamus terbitan DBP menjadi rujukan paling berautoriti bagi semua lapisan masyarakat, khususnya di Malaysia. Saya percaya kamus ini sangat ditunggu-tunggu oleh pelajar bahasa Thai dan bahasa Melayu, terutama pelajar berketurunan Melayu di Thailand yang ingin menjejaki dan meningkatkan penguasaan bahasa ibunda mereka. Mudah-mudahan kamus ini dapat memenuhi hasrat tersebut. Saya sangat
|
Kamus Thai 2.indb
งเรือง [-ra] ว gemilang: มะละกาเคย เป็นเมืองที่ รุ ่ งเรือง Melaka pernah menja- di negeri yang gemilang. รุ ่ งโรจน ์ [-ro:t] ว cemerlang: นักเรียนที่ ขยันจะมีอนาคตที่ รุ ่ งโรจน ์ Pelajar yang ra- jin akan mempunyai masa depan yang cemerlang. รุ ้ ง [ru] น pelangi, ular danu รุงรัง [rura] ว kusut-masai: ผมของ ขอทานคนนั ้ นรุงรังเหมือนรังนก Rambut pe ngemis itu Pak Cik Mi yang tergagap-gagap. ลอก [l:k] ก 1 menggelupas: หลังจาก โดนแดดมาหลายวันผิวของเขาก็ลอก Setelah beberapa hari kena panas, kulitnya pun menggelupas. 2 meniru: นักศึกษาบางคน ลอกคำตอบของเพื่ อนในห ้ องสอบ Sesetengah pelajar meniru jawapan kawan mereka dalam bilik peperiksaan. ลอกคราบ [-kra:p] ก bersalin kulit: งูเป็นสัตว ์ ที่ ลอกคราบ Ular adalah bina- tang yang bersalin kulit. ล็อกเกต [lkket] น loket ลอง [l |
Kamus Thai 2.indb
sempadan antara dua buah negara itu akhirnya mence- tuskan peperangan. กรณีศึกษา [-sksa:] น kajian kes: น ั กศึกษาปีสุดท ้ ายของมหาวิทยาล ั ยน ั ้น กำล ั งทำวิจ ั ยกรณีศึกษาความยากจนของคน รูสะมิแล Pelajar tahun akhir universiti itu sedang menjalankan kajian kes tentang kemiskinan penduduk Kam- pung Rusamilae. กรณียกิจ [-yaki t] ดู พระราชกรณียกิจ กรด [krot] น (สารเคมี) asid กรดกำมะถัน [-kammatan] น asid sulfurik นบ ่ อย ๆ Pengganas kerap mengacau ketenteraman awam di kawasan itu. ก ่ อตั ้ ง [-ta] ก menubuhkan: น ั กศึกษา ม.อ. ก ่ อต ั ้งชมรมภาษามลายู Pelajar PSU telah menubuhkan Persatuan Ba- hasa Melayu. ก ่ อสร ้ าง [-sa:] ก membina: ร ั ฐบาลกำล ั ง ก ่ อสร ้ างถนนเพื่ อความสะดวกในการติดต ่ อ ระหว
|
| Kata |
Sebutan |
Jawi |
| pelajar | [pe.la.jar] | ڤلاجر |
| B.Melayu |
B.Inggeris |
B.Parsi |
Sebutan |
| pelajar , murid | student | شاگرد،دانشآموز،محصل | shāgerd , dāneshāmūz , moḥaṣṣel |
| pelajar | student | دانشجو | dāneshjū |
| Istilah Bahasa Melayu |
Istilah Bahasa Inggeris |
Huraian |
Peringkat |
| data terkumpul | grouped data | Data mentah yang disusun mengikut selang kelas yang seragam. Contohnya, markah bagi 50 pelajar mengikut selang kelas 0 -9, 10 -19, 20 - 29. | Menengah Atas |
| data tak terkumpul | ungrouped data | Data mentah yang tidak disusun mengikut sebarang pengelasan. Setiap satunya wujud secara individu. Contohnya, markah bagi 5 pelajar ialah 60, 80, 65, 90, 73. | Menengah Atas |
|
| Tesaurus |
|---|
| | Tiada maklumat tesaurus untuk kata pelajar |
|
|