Portal Rasmi Kementerian Pelajaran Malaysia - Falsafah Pendidikan
Falsafah Pendidikan Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
|
Portal Rasmi Kementerian Pelajaran Malaysia - Kurikulum Kebangsaan
yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan” Akta Pendidikan 1996 [Peraturan-peraturan (Kurikulum Kebangsaan) Pendidikan 1997] Bilangan Pelawat: Tarikh Kemaskini: 07 Oktober 2011 oleh |
Kod Etika KKR - Final Touch Up.pdf
mengamalkan prinsip meletakkan sesuatu pada tempatnya serta tidak mengamalkan sikap pilih kasih atau berpihak kepada mana-mana pihak yang berkepentingan. Bijaksana Berfikir dan bertindak dengan penuh hemah, rasional tanpa pengaruh emosi, sesuai dengan masa dan keadaan untuk mencapai matlamat dan hasil yang berkualiti. Seluruh potensi dan kompetensi diri digunakan 7 16 17 18 15 14 13 dalam memupuk keupayaan dan kepakaran
|
|
| Tesaurus |
|---|
| | Tiada maklumat tesaurus untuk kata emosi; |
|
|