http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_9.pdf
Jpendidikan30[09].pmd
2003. Satu perbandingan kesan tiga kaedah pengajaran bahasa Arab terhadap pencapaian kemahiran bahasa di Pusat Matrikulasi UIAM. Bandar Seri Begawan: DBP. Haji Maimun Aqsha Lubis Roslan Hj Aspar Jabatan Perkaedahan & Amalan Pendidikan Fakulti Pendidikan 43600 UKM Bangi Selangor Darul Ehsan CreationDate: 2009-04-22 19:53:33 Subject: Jpendidikan30[09].pmd Author: Administrator Creator: Adobe PageMaker 6.52 Producer: Acrobat Distiller
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_6.pdf
C:\Documents and Settings\Admin
lelaki. Ini bermakna pelajar perempuan lebih memberikan perhatian kepada teori, hipotesis, penganalisisan, hal-hal akademik, berdisiplin dan mementingkan ilmu pengetahuan berbanding pelajar lelaki. Dapatan ini menunjukkan bahawa pelajar perempuan mempunyai amalan yang diperlukan untuk memenuhi keperluan pembelajaran di bilik darjah, iaitu gaya pembelajaran yang bersesuaian dengan gaya pengajaran guru perempuan. Keadaan ini bertepatan dengan kepentingan keberkesanan strategi pengajaran guru dengan gaya
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_4.pdf
Jpendidikan30[04].pmd
Kertas kerjas dibentangkan di Persidangan Psikologi 2003. Anjuran Fakulti Sains Kognitif dan Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris pada 9-11 Mei 2003. Zamri Mahamod Mohamad Amin Embi Jabatan Perkaedahan & Amalan Pendidikan Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 UKM Bangi Selangor Darul Ehsan CreationDate: 2009-04-22 19:45:25 Subject: Jpendidikan30[04].pmd Author: Administrator Creator: Adobe PageMaker 6.52
Klik untuk maklumat lanjut |
|
| Tesaurus |
|---|
| | Tiada maklumat tesaurus untuk kata amalan |
|
|