Ownership Structure and Earnings Quality Pre- and Post-Ifrs: Does Investor Protection Matter? | Asian Journal of Business and Accounting
https://doi.org/10.22452/ajba.vol13no1.4 Main Article Content Saleh Abd Alhadi PhD student at UPM, Malaysia Rosmila Senik SSenior Lecturer at the Faculty of Economics and Management, Universiti Putra Malaysia Jalila Johari Senior Lecturer at the Faculty of Economics and Management, Universiti Putra Malaysia Hairul Suhaimi Nahar Senior Lecturer at the College of Economics and Political Science, Sultan Qaboos University Abstract This study investigates whether managerial and institutional ownership is associated with
|
Institutionalising “High Performance Culture” in AirSub | Asian Journal of Business and Accounting
Articles Institutionalising “High Performance Culture” in AirSub Article Sidebar PDF Full Text Published Jun 11, 2020 DOI: https://doi.org/10.22452/ajba.vol13no1.6 Main Article Content Zubir Azhar UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Abstract Manuscript type : Research paper Research aims : This study aims to examine the institutionalisation of high performance culture (HPC) in a Malaysian government-linked company’s subsidiary that Performance Culture” in AirSub DC.Type: Text.Serial.Journal DC.Type.articleType: Articles gs_meta_revision: 1.1 citation_journal_title: Asian Journal of Business and Accounting citation_issn: 2180-3137 citation_author: Zubir Azhar citation_author_institution: UNIVERSITI SAINS MALAYSIA citation_title: Institutionalising “High Performance Culture” in AirSub citation_date: 2020/06/11 citation_volume: 13 citation_issue: 1 citation_doi: 10.22452/ajba.vol13no1.6 citation_abstract_html_url: https://ajba.um.edu.my/article |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_4.pdf
Jpendidikan30[04].pmd
Dapatan kajian ini selari dengan kajian yang dijalankan oleh Hamidah, Melor dan Norzaini (2002) serta Zamri dan Mohamed Amin (2003a, 2003b). Misalnya, kajian Hamidah, Melor dan Norazaini (2002) mendapati pelajar universiti yang menguasai BI dengan baik banyak menggunakan strategi mendengar ketika belajar BI. Begitu juga dapatan kajian Yang (1995) dan Kang (1997) yang melaporkan bahawa pelajar cemerlang BI banyak menggunakan KD semasa DLK. Dapatan kajian ini selari dengan kajian yang dijalankan oleh Hamidah, Melor dan Norzaini (2002). Walaupun kajian mereka tidak mengkaji SPB ketika DLK, tetapi dapatan kajiannya melaporkan bahawa pelajar universiti yang menguasai BI dengan baik banyak menggunakan aspek menulis sebagai cara menguasai BI dengan baik berbanding pelajar yang lemah BI. Begitu juga dapatan kajian Yang (1995) dan Kang (1997) yang
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_8.pdf
Jpendidikan30[08].pmd
Bahasa dan Pustaka. Ahmad Zaki Abu Bakar. 1987. Cara kerja asas komputer. Fokus SPM. Mei: 19 – 23. Alias Bin Baba. 1997. Statistik untuk penyelidikan dalam pendidikan dan sains sosial. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Allen, Gr. 1986. The graduate student’s guide to thesis and dissertation: A practical manual for writing educational research. San Francisco: Josey Bass. Anderson, R. & Klassen, D. 1983. A conceptual framework of developing computer literacy instruction. A EDES Journal 19: 128 – 150. Aziz Deraman & Musalmah Abdullah. 1987. Literasi komputer: Satu model perlaksanaan. Kertas Kerja Seminar Sains Komputer. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, 24 Januari. Besag, F. P. & Levine, L. P. 1984. Computer literacy for teacher. California: Dage Publication. Bramble, J. 1985. Computer in school. New York: Mc Graw Hill
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_5.pdf
Jpendidikan30[05].pmd
more positive attitudes especially in the construct perceived usefulness. The results are somehow similar to that of Abdul Malek’s (1999) when he found that faculty members of the university (Universiti Utara Malaysia) showed more positive attitudes in usefulness than in comfort/anxiety. The subjects perceived computers as an important tool for them and their teaching. In this study, many students identified as one of the factors contributing to the gender gaps in computer skills (McGrath & Thurston 1992). 90 Jurnal Pendidikan 30 REFERENCES Abdul Malek Abdul Karim.1999. Computer Technologies at Universiti Utara Malaysia (UUM): Faculty Use, Knowledge, Skills, Interests, and Attitudes. (Doctoral dissertation, University of Virginia, 1999). Dissertation Abstracts International A60(1): 104. Aiken, L. R. 1980. Attitude measurement and research
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_7.pdf
Jpendidikan30[07].pmd
9(2): 135-155 Mohd. Majid Konting. 1994. Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Norasmah Othman. 2002. Keberkesanan program keusahawanan remaja di sekolah menengah. Tesis Ph D, Universiti Putra Malaysia. Siegel, P. H., Omer, K. & Surender P. A. 1997. Video simulation of an audit: an experiment in experiential learning theory. Accounting Education 217-230. Turner, M. 1999. The training of future entrepreneurs. Journal of Small Business Management 25: 32-39. Weygant, Keiso & Kimmel. 2002. Accounting Principles. John Wiley & Son Inc. Rohaila Yusof Norasmah Othman Faridah Karim Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 UKM Bangi Selangor Darul Ehsan CreationDate: 2009-04-22 19:49:39 Subject: Jpendidikan30[07].pmd Author: Administrator Creator: Adobe PageMaker 6.52 Producer: Acrobat Distiller 7
Klik untuk maklumat lanjut |
ttp://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_2.pdf
Jpendidikan30[03].pmd
SOI Meeker, dan Model Pelajar Berotonomi. Antara yang paling popular dan telah diadaptasi oleh banyak sekolah di Amerika Syarikat ialah Projek Zero. Projek Zero telah diasaskan oleh sepasukan penyelidik dari Universiti Harvard, menekankan proses pengajaran untuk difahami. Suasana pengajaran dijuruskan agar pelajar boleh mengaitkan secara semula jadi (intuitive) maklumat yang telah ada pada mereka dengan maklumat yang disampaikan semasa pengajaran. Kaedah 17 Ogos. Trochim, W. M. K. 1999. Research methods knowledge base. Ed. ke-2. (atas talian) URL: http://trochim.human.cornell.edu/kb/qualmeth.htm (18 November 2000). Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 UKM Bangi Selangor Darul Ehsan Malaysia CreationDate: 2009-04-22 19:44:09 Subject: Jpendidikan30[03].pmd Author: Administrator Creator: Adobe PageMaker 6.52 Producer: Acrobat Distiller
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_3.pdf
Jpendidikan30[03].pmd
SOI Meeker, dan Model Pelajar Berotonomi. Antara yang paling popular dan telah diadaptasi oleh banyak sekolah di Amerika Syarikat ialah Projek Zero. Projek Zero telah diasaskan oleh sepasukan penyelidik dari Universiti Harvard, menekankan proses pengajaran untuk difahami. Suasana pengajaran dijuruskan agar pelajar boleh mengaitkan secara semula jadi (intuitive) maklumat yang telah ada pada mereka dengan maklumat yang disampaikan semasa pengajaran. Kaedah 17 Ogos. Trochim, W. M. K. 1999. Research methods knowledge base. Ed. ke-2. (atas talian) URL: http://trochim.human.cornell.edu/kb/qualmeth.htm (18 November 2000). Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 UKM Bangi Selangor Darul Ehsan Malaysia CreationDate: 2009-04-22 19:44:09 Subject: Jpendidikan30[03].pmd Author: Administrator Creator: Adobe PageMaker 6.52 Producer: Acrobat Distiller
Klik untuk maklumat lanjut |
|
| Tesaurus |
|---|
| | Tiada maklumat tesaurus untuk kata universiti |
|
|