http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_3.pdf
Jpendidikan30[03].pmd
Penilaian Menengah Rendah (PMR) di sebuah sekolah di negeri Selangor telah diuji pemprosesan kognitif mereka dengan menggunakan instrumen Sistem Penilaian Kognitif ( SPK). SPK menilai pemprosesan kognitif: Perhatian, Serentak, Berturutan, dan Perancangan. Hasil analisis penskalaan multi dimensi ke atas data memberikan dua jenis prototaip pemprosesan kognitif pelajar PCA. Pelajar PCA yang mempamerkan proses Perhatian yang tinggi, turut mempamerkan proses Berturutan yang tinggi jika dibandingkan dua prototaip tersebut. Namun proses Perancangan dan proses Serentak kumpulan ini adalah rendah. Sebaliknya pelajar PCA yang mempamerkan proses Perhatian yang rendah turut mempamerkan proses Berturutan yang rendah. Namun proses Perancangan dan proses Serentak mereka adalah
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_6.pdf
C:\Documents and Settings\Admin
442-447 Zalizan Mohd Jelas Saemah Rahman Fakulti Pendidikan, UKM Bangi, 43600, Selangor D.E. Roselan Baki Fakulti Pengajian Pendidikan, UPM Serdang, Selangor D.E. Jamil Ahmad Bahagian Dasar dan Perancangan Pendidikan, KPM . CreationDate: 2009-04-22 15:03:54 Author: Administrator Creator: C:\Documents and Settings\Admin Producer: doPDF Desktop Ver 5.0 Build 218 (Windows XP) ModDate: 2009-04
Klik untuk maklumat lanjut |
|
|