ttp://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_2.pdf
Jpendidikan30[10].pmd
gaya pembelajaran dengan pemilihan opsyen telah dilakukan. Kajian yang dijalankan oleh Hilliard (1995) mendapati pelajar yang diberi peluang untuk memilih opsyen sama ada ingin mengikuti aliran sains atau sains sosial, memperlihatkan keupayaan untuk mencapai kejayaan adalah tinggi. Dapatan kajian ini jelas menunjukkan bahawa terdapat kaitan antara gaya pembelajaran dengan pemilihan opsyen di kalangan 153 Gaya Pembelajaran Komputer Guru Pelatih Kursus Perguruan Lepas Ijazah pelajar. Kajian lepas juga memperlihatkan kaitan antara gaya pembelajaran dengan strategi pengajaran di dalam bilik darjah. Hayes dan Allinson (1993) telah menjalankan tinjauan literatur untuk memeriksa kaitan antara kecenderungan gaya pembelajaran individu dengan starategi pengajaran
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_10.pdf
Jpendidikan30[10].pmd
gaya pembelajaran dengan pemilihan opsyen telah dilakukan. Kajian yang dijalankan oleh Hilliard (1995) mendapati pelajar yang diberi peluang untuk memilih opsyen sama ada ingin mengikuti aliran sains atau sains sosial, memperlihatkan keupayaan untuk mencapai kejayaan adalah tinggi. Dapatan kajian ini jelas menunjukkan bahawa terdapat kaitan antara gaya pembelajaran dengan pemilihan opsyen di kalangan 153 Gaya Pembelajaran Komputer Guru Pelatih Kursus Perguruan Lepas Ijazah pelajar. Kajian lepas juga memperlihatkan kaitan antara gaya pembelajaran dengan strategi pengajaran di dalam bilik darjah. Hayes dan Allinson (1993) telah menjalankan tinjauan literatur untuk memeriksa kaitan antara kecenderungan gaya pembelajaran individu dengan starategi pengajaran
Klik untuk maklumat lanjut |
http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_8.pdf
Jpendidikan30[08].pmd
mereka ditinjau kerana mereka akan menamatkan persekolahan setelah menghadapi peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia ( SPM) atau Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) untuk menyambung pelajaran ke Institusi Pengajian Tinggi (IPT) atau menceburkan diri dalam kerjaya tertentu. Adalah diharapkan kajian ini dapat memberi arah dan hala tuju terhadap langkah yang perlu diambil bagi memastikan pelajar – pelajar sekolah ini bersiap sedia memenuhi keperluan sumber tenaga tahap literasi pelajar – pelajar sekolah menengah atas Negeri Kedah sebagai sederhana tinggi. 136 Jurnal Pendidikan 30 ANALISIS UJIAN HIPOTESIS HUBUNGAN DI ANTARA BAHAGIAN – BAHAGIAN DALAM TAHAP LITERASI KOMPUTER Bahagian ini memperlihatkan sama ada terdapat hubungan bererti di antara semua komponen literasi komputer iaitu sikap dengan pengetahuan kognitif, sikap dengan kemahiran dan kemahiran dengan pengetahuan kognitif. Dapatan kajian dalam Jadual 8 menunjukkan
Klik untuk maklumat lanjut |
|
|