http://www.ukm.my/jurfpend/journal/vol%2030%202005/full%20article%2030%202005/artikel%2030_9.pdf

Jpendidikan30[09].pmd

di bawah didikannya dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelektual. Jadi untuk peningkatan potensi ini secara padu maka guru memerlukan kepada kelengkapan diri yang cukup untuk memikul tanggungjawab itu (Abdul Halim 1986). Menurut Azman (1987) menguasai kandungan pelajaran yang hendak diajar saja tidak akan menjamin prestasi pengajaran yang tinggi. Dalam hal ini satu aspek yang penting harus dikuasai ialah kaedah dan Islam di Brunei Darussalam RUJUKAN Al-Qur’an dan Tafsir Pimpinan Al Rahman.1997. Terbitan Bahagian Hal Ehwal Islam, Jabatan Perdana Menteri, Malaysia. Dini Press Sdn. Bhd.Kuala Lumpur. Abdul Halim El-Muhammady. 1986. Peranan guru dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam 1(4): 1. Azman Wan Chik. 1987. Kaedah hayati amali: Satu pendekatan mengajar Pendidikan Islam. Kuala Lumpur. Karya Bistari